Πρωτοχρονιάτικες Ευχές

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!
Το 2021 να φέρει σε όλους τους ανθρώπους
υγεία, αισιοδοξία, ελπίδα
και πολλές ευτυχισμένες στιγμές!!!

Δήμητρα Γκανιάτσα

Παιδί: Προτάσεις για παιχνίδια εσωτερικού χώρου

στο    

https://www.alfavita.gr/koinonia/339222_paidi-protaseis-gia-paihnidia-esoterikoy-horoy 

Τελικά, τι γίνεται με την υποεκπαίδευση των μαθητών; Νίκος Τσούλιας

στο 

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/338471_telika-ti-ginetai-me-tin-ypoekpaideysi-ton-mathiton 

Σύγχρονη εξ αποστάσεως προσχολική εκπαίδευση: Ερωτήματα και προτάσεις. Σοφία Αυγητίδου

στο

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/338267_syghroni-ex-apostaseos-prosholiki-ekpaideysi-erotimata-kai-protaseis 

Γιατί δεν είχαμε φανταστεί την δυστοπία του κορονοϊού; Νίκος Τσούλιας

 στο

https://www.alfavita.gr/koinonia/338115_giati-den-eihame-fantastei-tin-dystopia-toy-koronoioy

100 Δραστηριότητες για παιδιά.

στο

https://drive.google.com/file/d/1PgwIqUKpEZbKVHJYijkdlDrwmg4lla03/view?usp=sharing 

Οδηγίες προς νηπιαγωγούς για την κατάρτιση προγράμματος δραστηριοτήτων στη σύγχρονη εξ` αποστάσεως εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο.

 στο

https://drive.google.com/file/d/19z_rz6UJXl6FRMX5UcHyw8ntL_0b9rI6/view?usp=sharing

Το όραμα για την παιδεία αφορά όλα τα παιδιά. Δήμητρα Γκανιάτσα

στο 

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/337339_orama-gia-tin-paideia-afora-ola-ta-paidia 

Εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης!!!!!

 

Προσχολική εκπαίδευση και.....κοντέινερ!!!!

Μάσκα, πρόσωπο και έκφραση συναισθημάτων στην εκπαίδευση

 αναδημοσίευση άρθρου του  Νικόλαου Ταμπουρέα

Δημοσιεύτηκε στο https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/334018_maska-prosopo-kai-ekfrasi-synaisthimaton-stin-ekpaideysi  (04/10/2020)

Ιζαμπέλ Φιλιοζά: H γυναίκα που πρέπει να ακούσουν οι γονείς

 

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ της Ιζαμπέλ Φιλιοζά στη Mαρία Αθανασίου 

02/10/2020:   https://www.kathimerini.gr/k/k-magazine/561100222/izampel-filioza-h-gynaika-poy-prepei-na-akoysoyn-oi-goneis/

αναδημοσίευση από την εφημερίδα ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

Δυνατότητες και προοπτικές για τη διδασκαλία φυσικών αντικειμένων, φυσικών φαινομένων και εννοιών των Φυσικών Επιστημών στο νηπιαγωγείο.

στο 5ο Διεθνές Συνέδριο, για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, 2019

https://drive.google.com/file/d/13JBiAWVJvn6BoFV1W9W_1WfwtUwOiXQN/view

Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας στο νηπιαγωγείο με την υποστήριξη της Τεχνολογίας της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών. Σχεδιασμός και υλοποίηση του σχεδίου εργασίας "η γειτονιά μας".

στο Δείκτες Εκπαίδευσης, 2016, τ.18

https://drive.google.com/file/d/1Pl6F1oLcKIBeifVMRecYD2dLLfW6RKZ6/view

Τα στερεότυπα και οι προκαταλήψεις στο νηπιαγωγείο. Η αποδόμηση των στερεότυπων αντιλήψεων, η διαμόρφωση της ταυτότητας και η ενδυνάμωση των παιδιών.

στο Πρακτικά Α΄Τόμος, 4ου Συνεδρίου ΠΕΣΣ, σελ. 577-584

https://drive.google.com/file/d/1uzpy9goI6ZhQWpl_MG1KoCJ2pFGFclhp/view

Διατροφικές συνήθειες των παιδιών της προσχολικής ηλικίας

στο OMEP, Τεύχος 14, σελ.11-21

https://drive.google.com/file/d/1KLus1bDy3OfDQ1M_5KsKBS8mseB67Yck/view

Αγωγή και εκπαίδευση νηπίων σε...."λυόμενες κατασκευές". Αυτήν την εκπαίδευση θέλουμε για τα παιδιά μας; Δήμητρα Γκανιάτσα

Αγωγή και εκπαίδευση νηπίων σε ....."λυόμενες κατασκευές". Αυτήν την εκπαίδευση θέλουμε για τα παιδιά μας;

στο...
https://drive.google.com/file/d/1OWXTxFZU-xCeuyZd1B_BfhzG1ilP2Nev/view?usp=sharing

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

στο...
https://drive.google.com/file/d/1e7NdyHJxfOU2nA5d4zSuw-VMGje_EU7y/view?usp=sharing

Δ.Ε.Π.Π.Σ. ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

στο...https://drive.google.com/file/d/1yp1OtZBaxWHsDc06o37lQ7TWBfqXUN8C/view?usp=sharing

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

στο... https://drive.google.com/file/d/1xQSSr68BcKq0OiMEjfG1rI9_LQ5GlHYC/view?usp=sharing

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ

στο... https://drive.google.com/file/d/1bbwYPkz_cvu-Btsawbc3EOtHATjr8xGq/view?usp=sharing

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ, Εργαλεία Σύγχρονης Προσέγγισης της Διαφοροποιημένης Παιδαγωγικής

στο...

https://drive.google.com/file/d/12E-QDCHFP9Jk8yYgkYJH-AjlJy7QVfsM/view?usp=sharing

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ (2014)

στο...

https://drive.google.com/file/d/1SA3m8TZcRk8JEG-ZF20QdeICt3iLbpqh/view?usp=sharing

Η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στο νηπιαγωγείο-υποστηρικτικό υλικό

- Δυνατότητες και προοπτικές για τη διδασκαλία φυσικών αντικειμένων, φυσικών φαινομένων και εννοιών Φυσικών Επιστημών στο νηπιαγωγείο_Δήμητρα Γκανιάτσα

https://drive.google.com/file/d/1YRtgFZJ4Ka5GfbW_KEWpwZNnRKhPAmQB/view?usp=sharing

- Αποτελέσματα διερεύνησης των επιμορφωτικών αναγκών των νηπιαγωγών του Ν. Θεσπρωτίας στη μαθησιακή περιοχή των Φ.Ε.

https://drive.google.com/file/d/1jj4NbjV1rRHKyKUXKnC0iXIToxflT4wu/view?usp=sharing

- Αποτελέσματα διερεύνησης των επιμορφωτικών αναγκών των νηπιαγωγών του Ν. Ιωαννίνων στη μαθησιακή περιοχή των Φ.Ε.

https://drive.google.com/file/d/1XQEKLO18M5R5ywX4hOjpRIclABV-MBbB/view?usp=sharing

- Ενότητες της μαθησιακής περιοχής των Φ.Ε. στο Π.Σ. του νηπιαγωγείου (2014)

https://drive.google.com/file/d/1AuG91fBzgRg5osyOYoi1VXnVotltetuP/view?usp=sharing

- Η αξιολόγηση στη μαθησιακή περιοχή των Φυσικών Επιστημών του Π. Σ. (2014) του νηπιαγωγείου.

https://drive.google.com/file/d/1VuuLvIufirR_dLBtiGtocwERHWq2tiE8/view?usp=sharing

Διευκολύνοντας τις μεταβάσεις παιδιών και οικογενειών

στο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ σελ. 60-62

Η σημασία της συνεργασίας νηπιαγωγείου-οικογένειας

στο

https://drive.google.com/file/d/10MeGCYql6Dv4KnRFWh_vlu2qAZewZj16/view

(ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ, σελ. 56-59)

Ευχές για το Πάσχα

Περιηγήσεις σε μουσεία

Περιήγηση σε μουσεία όλου του κόσμου με το google art project: googleartproject.com

Εικονική περιήγηση στο μουσείο της Ακρόπολης: googleartproject.com

Εικονική περιήγηση στην αρχαία Μίλητο: ime.gr   

Εικονική περιήγηση στην αρχαία Ολυμπία: fhw.gr 

Εικονική περιήγηση στις Μυκήνες: stoa.org  

Εικονική περιήγηση στον Δίον: ancientdion.org 

Εικονική περιήγηση στην Κνωσσό:http://www.youtube.com/watch?v=4XJd88cTRsU&feature=player_embedded#!.

Crete, The Magnificent Minoan Palace Of Knossos Europe's Oldest City: https://www.youtube.com/watch?v=uAm3dsk67RE

Η Μινωική Κρήτη... αναπαράσταση της Κνωσού:https://www.youtube.com/watch?v=NEpJTxpRYpQ

3d Live in Knossos city flipped prof educational 3d creations: https://www.youtube.com/watch?v=ycH59bSUY1I:

Διαδραστική Περιήγηση στην Ακρόπολη της Εποχής του Περικλή: https://www.youtube.com/watch?v=7hcVCmuoOYM

Μια εικονική περιήγηση στην Ακρόπολη ΙΙ: Ερέχθειο και Παρθενώνας: https://www.youtube.com/watch?v=iwAshPwvwHc 

Εικονική περιήγηση στην αρχαία αγορά των Αθηνών: 3d.athens-agora.gr

Εικονική περιήγηση στο Λούβρο: louvre.fr

Εικονική περιήγηση στο μουσείο Βαν Γκογκ: amsterdam.arounder.com

Εικονική περιήγηση στο Βατικανό: vatican.arounder.com

ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

H γλώσσα ως γνώση:

Γλωσσική διδασκαλία

στην προσχολική και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Σάββατο 15 Φεβρουαρίου 2020

Αρσάκειο Σχολείο Ιωαννίνων

 στο  https://protovathmia.arsakeio.gr/index.php/imerida-protovathmias-ioannina-2020/programma-3

Ενημερωτική συνάντηση των νηπιαγωγών για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+

         Σχετ.:  1. Π.Δ. 79/2017, (ΦΕΚ. 109, τ. Α, 1-8-2017), «Οργάνωση και λειτουργία 
                          νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων»  

            2. Απόφαση Περιφερειακού Διευθυντή Ηπείρου Φ.35/12277/13-12-2019

Σύμφωνα με τις παραπάνω σχετικές, σας ενημερώνουμε η κ. Δήμητρα  Γκανιάτσα, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ60 σε συνεργασία με την κ.Κλεοπάτρα Βασιλείου, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70 διοργανώνουν συνάντηση με θέμα: «Ευκαιρίες συμμετοχής της κοινότητας των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+».

Η συνάντηση αφορά την ενημέρωση για τις ευκαιρίες και τις δυνατότητες συμμετοχής της κοινότητας των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης στο Erasmus+ και για την υποστήριξη που παρέχεται στους ενδιαφερόμενες/ους, σε όλα τα στάδια, από τις Εθνικές Υπηρεσίες.

Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη, 15 Ιανουαρίου 2020, στο 7ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων, ώρα 13:00 μ.μ.-14:00 μ.μ.